Vitae 3 - Interpretationstexte (für Latein vierjährig)

Die aktuelle Form der Schularbeiten und schriftlichen Reife- und Diplomprüfung (SRDP) macht das Einüben deraktuellen kompetenzorientierten Aufgabenstellungen nötig. Der vorliegende Band bietet 7 Kapitel mit je zehn Texten und mehreren Aufgaben, die sich nach den „Bausteinen“,wie sie das BMWF empfiehlt, orientieren. Nicht zu jedem Text findet man alle Arten von Aufgaben, und manchmalsind die Aufgaben, wenn es der Text erfordert, etwas adaptiert. Die Texte selber entstammen verschiedenen Epochen und gehören unterschiedlichen Textsorten an; sie sollen dasThema des jeweiligen Moduls aus verschiedenen Blickwinkeln beleuchten. Ebenso findet die Dichtung ausreichendeBerücksichtigung, wobei die Aufgaben, die sich mit der Metrik befassen, nicht verpflichtend für die Kurzformdes Lateinunterrichts sind. Die Themen dieses Bandes entsprechen den Modulen, die der Lehrplan des sechsjährigen Lateinunterrichts für die5. und 6. Klasse vorschreibt. Die entsprechenden Module des Lehrplans für den vierjährigen Lateinunterricht sindebenfalls angeführt. Wo keine direkte Entsprechung in Form eines Moduls im Lehrplan des vierjährigen Lateinunterrichtsbesteht, sind die Texte natürlich auch im Zusammenhang mit anderen Modulen sinnvoll einsetzbar. Die Lösung der Aufgaben erfordert eine intensive Auseinandersetzung mit dem jeweiligen Text, sodass eine Hilfsübersetzungvor ihrer Bearbeitung sinnvoll ist. Anschließend kann eine sprachlich ausgefeilte Übersetzung relativrasch bewerkstelligt werden.

Die aktuelle Form der Schularbeiten und schriftlichen Reife- und Diplomprüfung (SRDP) macht das Einüben deraktuellen kompetenzorientierten Aufgabenstellungen nötig. Der vorliegende Band eignet sich gut dafür, sich unabhängig von der Schule auf die Matrura vorzubereiten, da er Texte aus allen Lehrplanmodulen mit einer großen Zahl an Arbeitsaufgaben, wie sie bei der MAtura gestellt werden, kombiniert. Der vorliegende Band beinhaltet neun Kapitel mit je acht Texten und je mehreren Aufgaben, die sich nach den„Bausteinen“, wie sie das Bildungsministerium empfiehlt, orientieren. Nicht zu jedem Text findet man alle Artenvon Aufgaben, und manchmal sind die Aufgaben, wenn es der Text erfordert, etwas adaptiert. Die neue Form derSchularbeiten und schriftlichen Reife- und Diplomprüfung (SRDP) macht das Einüben der aktuellen kompetenzorientiertenAufgabenstellungen nötig. Die Texte selber entstammen verschiedenen Epochen, gehören unterschiedlichen Textsorten an und sollen dasThema des jeweiligen Moduls aus verschiedenen Blickwinkeln beleuchten. Ebenso findet die Dichtung ausreichendeBerücksichtigung. Die Themen dieses Bandes entsprechen den Modulen, die der Lehrplan des vierjährigen Lateinunterrichts ab demzweiten Semester des zweiten Lernjahres vorschreibt. Die Lösung der Aufgaben erfordert eine intensive Auseinandersetzung mit dem jeweiligen Text, sodass eine Hilfsübersetzungvor ihrer Bearbeitung sinnvoll ist. Anschließend kann eine sprachlich ausgefeilte Übersetzung relativrasch bewerkstelligt werden.