ABC der Tiere 4 - Schulbuch: Sprachbuch NEU Arbeitsheft - Silbenausgabe

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von Michaela Hasslinger, Michaela Kasak, Susanne McCafferty, Barbara Mitterdorfer, Kerstin Mrowka-Nienstedt, Alisa Schied (Bildungsverlag Lemberger)

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Produktnummer: BVL10421
  • Autor: Michaela Hasslinger, Michaela Kasak, Susanne McCafferty, Barbara Mitterdorfer, Kerstin Mrowka-Nienstedt, Alisa Schied
  • ISBN: 978-3-7098-1614-1
  • SBN: 180.263
  • Verlag: BVL - Bildungsverlag Lemberger
  • Seiten: 80 Seiten
  • Format: A4
  • Typ: geheftet

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Produktinformationen "ABC der Tiere 4 - Schulbuch: Sprachbuch NEU Arbeitsheft - Silbenausgabe"

Ausgabe mit der original Silbenmethode mit Silbentrenner! Wortident mit der nicht-silbierten Version. Parallel einsetzbar - ideal für inklusiven Unterrioht!

Das Arbeitsheft zum Sprachbuch 4 enthält zu den Themen aller Kapitel Übungen und Aufgaben auf einem mittleren Niveau.

Der Bereich Sprache ist für Klasse 4 damit abgedeckt. Diese und weitere Arbeitsblätter zum Sprachbuch 4 als Kopiervorlagen enthält das Handbuch zum Sprachbuch.

Mit Arbeitsheft und Arbeitsblättern werden alle Bildungsstandards in den Kompetenzbereichen „Mündliches Sprachhandeln, Schriftliches Sprachhandeln, Sprache untersuchen und Rechtschreiben“ erfüllt. 

Schulfach: Deutsch
Schultyp: Sonderschule

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Ausgabe mit der original Silbenmethode mit Silbentrenner! Wortident mit der nicht-silbierten Version. Parallel einsetzbar - ideal für inklusiven Unterrioht!   Das Sprachbuch 4 setzt die Spracharbeit von Klasse 3 konsequent fort. Die Kompetenzen werden in Klasse 4 weiter ausdifferenziert und gefestigt. Die Themen der Klasse 4 werden auch im Hinblick auf den sachkundlichen Unterricht behandelt.   Das Sprachbuch enthält neben den 12 mit dem Lesebuch gemeinsamen Themen noch ein zusätzliches Werkstatt-Kapitel, in dem die Themen der Klasse 4 komprimiert vorgestellt und geübt werden können. Die Erarbeitung vielfaltiger Methoden und Arbeitsformen erhöhen die Eigenaktvität der Schülerinnen und Schüler und damit die Effektivität des Unterrichts.     Methodenkompetenz zur Organisation von Unterrichtsabläufen: Dem wachsenden Bedürfnis der Schülerinnen und Schüler nach Partizipation im Unterricht wird durch Gesprächsregeln, Gesprächskreis, Wandzeitung, Vortrag usw. entsprochen.   Methodenkompetenz zur Strukturierung von Inhalten:     Das Ordnen von Begriffen gelingt mit einer Mindmap.     Das Sammeln von eigenen Schreibideen wird unterstützt durch eine „Ideenspinne“.     Eigene Texte werden in der Schreibkonferenz überarbeitet.     Wortfeldübungen erweitern die Ausdrucksmöglichkeiten.     Wortfamilien klären Wortarten und Orthografie.     Wortbildung wird systematisch erarbeitet: Vorsilbe, Wortstamm, Nachsilbe.     Der Bereich „Richtig schreiben – Orthografie“ stützt sich weiterhin auf die Silbentrennung und die zweisilbige Architektur der deutschen Wörter.

9,45 €*