Italienisch Kompetent in A1 Arbeitsbuch

Lösungsheft

Das "mitwachsende" Übungsbuch ab Niveau A1! In diesem Übungsbuch zur Basis-Grammatik der italienischen Sprache finden sich in 42 Punkte gegliederte Erklärungen und zu jedem dieser Punkte zwei ausführliche Übungen. Das Buch dient demnach sowohl zum Nachschlagen als auch zum Training der sprachlichen Richtigkeit. Die Erklärungen zur Grammatik sind so kurz wie möglich gehalten. Wo sich die italienische Grammatik stark von der deutschen unterscheidet, werden Erklärungen auf Deutsch gegeben (z.B. bei der Bildung der Vergangenheit). Wo eine Auflistung genügt (z.B. bei den Artikeln), wird auf deutsche Erklärungen verzichtet. Um die Erklärungen möglichst übersichtlich zu gestalten, wurde mit Farbe gearbeitet; Schlüsselbegriffe ebenso wie Endungen oder Ausnahmen sind rot markiert. In einer eigenen Farbe gehaltene Merksätze weisen auf Eigenheiten der italienischen Sprache hin, denen eine besondere Aufmerksamkeit geschenkt werden sollte. Um Missverständnissen vorzubeugen, sind im Inhaltsverzeichnis alle Grammatikpunkte deutsch und italienisch angegeben; außerdem befindet sich am Beginn eine zweisprachige Liste mit allen im Buch benützten grammatikalischen Begriffen. Zusätzlich ermöglicht eine Reihe von Übersichtstabellen zu Aussprache, Verbformen, Orts- und Zeitbegriffen usw. ein rasches und bequemes Nachschlagen und Nachlesen der Schwerpunkte der italienischen Sprache. Die Übungen sind auf zwei Niveaus konzipiert. Die jeweils erste, einfachere Übung entspricht dem Niveau A1, die jeweils zweite, komplexere, dem Niveau A2. Der Inhalt „wächst“ gewissermaßen mit den Kenntnissen der BenutzerInnen. Die beiden Übungsstufen sind deutlich gekennzeichnet – ein Stern und blaue Überschrift für A1, zwei Sterne und grüne Überschrift für A2. Um eventuelle Zweifel zu beseitigen, gibt es am Ende des Buches Lösungen zu allen Übungen.

Ziel dieses Ferienheftes ist es, selbstständig Gelerntes aufzufrischen, zu wiederholen und eventuell zu erweitern. Inhalt: Eine sprachlich dem Niveau A1+ / A2 entsprechende Kurzgeschichte – zwei Erzähler, ein Mädchen (Elisa) und ein Junge (Alessandro), benützen verschiedene digitale Kommunikationskanäle aber auch Tagebücher, um über die großen und kleinen Vorkommnisse während eines Schikurses zu berichten. Sie kommunizieren mit Freunden, gleichaltrigen Verwandten und ihren Eltern und stellen so die Ereignisse aus ihrer Perspektive dar. Aufbau: Insgesamt neun Kapitel, vom Vorabend der Abreise bis zur Rückkehr, wobei jedes Kapitel einem Tag entspricht. Die Länge der Kapitel variiert mit den Tagesereignissen, über die berichtet wird. Um für Abwechslung zu sorgen, kommen in jedem Kapitel immer beide Erzähler zu Wort. Sie ergänzen einander, sodass die LeserInnen am Ende jedes Kapitels genau über die Vorkommnisse des jeweiligen Tages Bescheid wissen. Wie in dieser Art von Kommunikation üblich, werden die Berichte durch zahlreiche Bilder und Piktogramme (vor allem Emojis) ergänzt. Um einen nachhaltigen Lerneffekt zu gewährleisten, schließt an jedes Kapitel ein Übungsteil an. Diese Aufgaben entsprechen dem Niveau A1+ / A2 und können von den LeserInnen selbstständig erledigt werden. Sie zielen darauf ab, die Lektüre zu vertiefen und sich im Detail mit den Texten und deren sprachlichen Besonderheiten zu beschäftigen. Um die Lektüre zügig zu gestalten, befindet sich anschließend an das letzte Kapitel ein Vokabular, das Wörter und Ausdrücke des allgemeinen Sprachgebrauchs sowie der Alltags- und Jugendsprache enthält, ohne die eine solche Geschichte nicht authentisch erzählt werden könnte. Im Anschluss daran finden sich kurze Erklärungen für komplexere Grammatikpunkte. Alle Einträge sind im Text mit eigenen Symbolen gekennzeichnet. Und um auf keinen Fall Fragen offen zu lassen, gibt es am Ende des Bandes auch einen Lösungsschlüssel.

Lösungsheft

Ziel dieses Ferienheftes ist es, selbstständig Gelerntes aufzufrischen, zu wiederholen und eventuell zu erweitern. Inhalt: Dem Niveau A1 entsprechend 10 Kapitel zu personenbezogenen Themen: Wohnen, Familie, Freunde und Kollegen, Schule, italienische Alltagskultur, Geographie, Essen und Trinken, Gesundheit, Zeiteinteilung und Feste. Aufbau der Kapitel: Jeweils 4 Seiten; auf je zwei Doppelseiten wird ein Aspekt des jeweiligen Themas behandelt, so wird z.B. Wohnen unterteilt in eine Doppelseite über Wohnmöglichkeiten vom Hochhaus bis zum Baumhaus und in eine zweite Doppelseite über die Gestaltung des eigenen Zimmers. Konzept: Jedem Kapitel sind vier Seiten gewidmet; die in verschiedene Aktivitäten aufgeteilt sind. Alle Aktivitäten sind so gestaltet, dass sie auf A1-Niveau ohne Hilfe zu bewältigen sind. Kurze Anweisungen erklären die Aktivitäten. Die Lösung des ersten Punkts einer Aktivität wird der größeren Deutlichkeit halber meist als Beispiel angegeben. Und um auf keinen Fall Fragen offen zu lassen, gibt es auch einen Lösungsschlüssel. Außerdem werden Wörter, die über das Niveau A1 hinausgehen, im Text unterstrichen und – meist durch Bilder – erklärt. Insgesamt sind Bilder ein wichtiger Bestandteil des Freizeit- und Ferienhefts: Sie geben zusätzliche Informationen zu den jeweiligen Themen und erleichtern das Verständnis der Texte. Alle Abschnitte bestehen aus kurzen Texten und Aufgaben, die sich auf diese Texte beziehen. Dabei zielen alle Aktivitäten auf einen nachhaltigen Übungseffekt ab, d.h. sie sind so gestaltet, dass man die Texte mehrmals durchgehen, Einzelheiten notieren, sprachliche Elemente miteinander kombinieren, Entscheidungen treffen muss, usw. Kurze Anweisungen erklären die Aktivitäten und alle Aktivitäten sind auf A1-Niveau ohne Hilfe zu bewältigen. Die Lösung des ersten Punkts einer Aktivität wird der größeren Deutlichkeit halber meist als Beispiel angegeben. Und um auf keinen Fall Fragen offen zu lassen, gibt es auch einen Lösungsschlüssel am Ende des Bandes. Außerdem werden Wörter, die über das Niveau A1 hinausgehen, im Text unterstrichen und – meist durch Bilder – erklärt. Insgesamt sind Bilder ein wichtiger Bestandteil des Freizeit- und Ferienhefts: Sie geben zusätzliche Informationen zu den jeweiligen Themen und erleichtern das Verständnis der Texte.