ABC der Tiere 4 – Schulbuch: Sprachbuch
Online-Bätterbuch: Zugangscode zur Freischaltung des Digi.Buchs
von Michaela Hasslinger; Katrin Herter; Michaela Kasak; Klaus Kuhn; Christine May; Barbara Mitterdorfer
(BVL - Bildungsverlag Lemberger)
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Inhalt:
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Produktnummer:
BVL11093
- Autor: Michaela Hasslinger; Katrin Herter; Michaela Kasak; Klaus Kuhn; Christine May; Barbara Mitterdorfer
- ISBN: 978-3-7098-1617-2
- SBN: 165457
- ISBN Ebook: 978-3-7098-1617-2
- SBN Ebook: 165457
- Verlag: BVL - Bildungsverlag Lemberger
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Produktinformationen "ABC der Tiere 4 – Schulbuch: Sprachbuch"
Das Sprachbuch 4 setzt die Spracharbeit von Klasse 3 konsequent fort. Die Kompetenzen werden in Klasse 4 weiter ausdifferenziert und gefestigt. Die Themen der Klasse 4 werden auch im Hinblick auf den sachkundlichen Unterricht behandelt.
Das Sprachbuch enthält neben den 12 mit dem Lesebuch gemeinsamen Themen noch ein zusätzliches Werkstatt-Kapitel, in dem die Themen der Klasse 4 komprimiert vorgestellt und geübt werden können. Die Erarbeitung vielfaltiger Methoden und Arbeitsformen erhöhen die Eigenaktvität der Schülerinnen und Schüler und damit die Effektivität des Unterrichts.
Methodenkompetenz zur Organisation von Unterrichtsabläufen:
- Dem wachsenden Bedürfnis der Schülerinnen und Schüler nach Partizipation im Unterricht wird durch Gesprächsregeln, Gesprächskreis, Wandzeitung, Vortrag usw. entsprochen.
Methodenkompetenz zur Strukturierung von Inhalten:
- Das Ordnen von Begriffen gelingt mit einer Mindmap.
- Das Sammeln von eigenen Schreibideen wird unterstützt durch eine „Ideenspinne“.
- Eigene Texte werden in der Schreibkonferenz überarbeitet.
- Wortfeldübungen erweitern die Ausdrucksmöglichkeiten.
- Wortfamilien klären Wortarten und Orthografie.
- Wortbildung wird systematisch erarbeitet: Vorsilbe, Wortstamm, Nachsilbe.
- Der Bereich „Richtig schreiben – Orthografie“ stützt sich weiterhin auf die Silbentrennung und die zweisilbige Architektur der deutschen Wörter.
Schulfach: | Deutsch |
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Schulstufe: | 3 |
Schultyp: | Volkschule, Sonderschule |