Lese- und Lernprofi 3 - Schulbuch: Silbierte Ausgabe_Version 3.1

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  • BVL10444
  • Mag. Ursula Figl, Christa Koppensteiner, Dr. Christl Meixner
  • 978-3-7098-1845-9
  • 175.332
  • BVL - Bildungsverlag Lemberger
  • 152
  • A4
  • Deutsch
  • Volkschule (3.Klasse), Sonderschule (3.Klasse)
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Die erste Schulbuchreihe mit Vernetzung von Lese- und Lernkompetenz! Ausgabe mit der... mehr
Produktinformationen "Lese- und Lernprofi 3 - Schulbuch: Silbierte Ausgabe_Version 3.1"

Die erste Schulbuchreihe mit Vernetzung von Lese- und Lernkompetenz!

Ausgabe mit der original Silbenmethode mit Silbentrenner! Wortident mit der nicht-silbierten Version.

Parallel einsetzbar - ideal für inklusiven Unterrioht! Fredi die Leseratte führt durch das Buch. Die SchülerInnen werden am Ende des Buches mit einer Urkunde zur Leseratte ernannt.

Was in den Bänden LLP 1, 2, 3, 4 VS speziell trainiert werden kann:


LLP 1:

  • Sinnerfassend lesen lernen von Anfang an
  • Vermittlung von Lesetechniken und Lesestrategien
  • Konzentrationsübungen
  • Übungen zur Wortschatzerweiterung
  • Leseurkunde

LLP 2:

 

  • Vermittlung von Lesetechniken und Lesestrategien
  • Vielfältiges Trainingsangebot zum sinnerfassenden Lesen
  • Lesedifferenzierung und Individualisierung
  • Interessante, kindgerechte Texte
  • Konzentrationsübungen
  • Wortschatzübungen
  • Leseurkunde

LLP 3:

  • Eingangs-Lesetest und Abschluss-Lesetest
  • Vermittlung von Lesetechniken und Lesestrategien
  • Verschiedene Textsorten
  • Interessante, kindgerechte Sach- und Gebrauchstexte und Zeitungstexte
  • Vielfältiges Trainingsangebot zum sinnerfassenden Lesen
  • Lesedifferenzierung und Individualisierung
  • Wörterbuchübungen
  • Texte als Diskussionsgrundlage
  • Konzentrationsübungen
  • Übungen zur Wortschatzerweiterung
  • Leseurkunde

LLP 4:

  • Eingangs-Lesetest und Abschluss-Lesetest
  • Vermittlung von Lese- und Lerntechniken und Lesestrategien
  • Verschiedene Textsorten
  • Vielfältiges Trainingsangebot zum sinnerfassenden Lesen
  • Steigerung der Lesegeschwindigkeit
  • Training von genauem Lesen
  • Lesedifferenzierung und Individualisierung
  • Interessante, kindgerechte Sach- und Gebrauchstexte und Zeitungstexte
  • Wörterbuchübungen
  • Texte als Diskussionsgrundlage
  • Übungen zum Austausch von Meinungen und Ansichten
  • Konzentrationsübungen
  • Übungen zur Wortschatzerweiterung
  • Leseurkunde
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